Yükseköğretimde robotik Dönüşüm ARŞ. GÖR. MEVA BAYRAK KARSLİ Yükseköğretimde robotik Dönüşüm robotik dönüşüm, sürekli olarak gelişen bilgi ve iletişim teknolojilerinin sunduğu olanaklar çerçevesinde insan, teknoloji ve iş süreçlerinin bütüncül bir şekilde dönüştürülmesi sürecidir. Yükseköğretim kurumlarında robotik dönüşüm ise öğrenci ve eğitmenlere robotik yeterliliklerin kazandırılması, öğrenme ve araştırma ortamlarının uygun şekilde robotik ortamlara taşınması, eğitim ve […]

robotik Öğrenme Ortamları ÖĞR. GÖR. ESRA ÇELİK robotik Öğrenme Ortamları   Gün geçtikçe büyük bir hızla gelişen teknoloji ile birlikte öğrenme ortamları da benzer bir hızla robotik dönüşüm sürecine girmektedir. Bu süreçte birçok kurum, kendi hedefleri doğrultusunda robotikleşme hareketlerini başlatarak farklı alanlarda çeşitli dönüşüm çalışmalarını yürütmektedir. Yaşanan dönüşümler sayesinde ülkemizde ve dünyada robotik öğrenme ortamları […]

Akıllı Kampüs ARŞ. GÖR. EMRAH ŞİMŞEK Akıllı Kampüs İletişim ve gömülü sistem teknolojilerindeki gelişmeler, akıllı mobil telefonların yaygınlaşması teknolojinin insan hayatını kolaylaştırmadaki etkisini arttırmaktadır. Bu teknolojiler kullanılarak kampüs yaşamının iyileştirilmesi, eğitim hizmetlerinde kalitenin arttırılması, resmi işlemlerin kolaylaştırılması, tanıtım, uyarı ve bilgilendirme imkânlarının arttırılması ve yapay zekâ yöntemleri ile daha etkili hizmetler verilebilmesi sağlanabilmektedir. Akıllı kampüs […]

Karar Destek Sistemleri ARŞ. GÖR. MESLİHA GEZEN Karar Destek Sistemleri robotik çağda, bilgiyi yönetmek ve elde edilenlerle yeni bilgiler üretmek küresel çapta önem kazanmıştır. Bilgiyi doğru bir şekilde yönetmek, alternatifler arasından seçim yapma, sıralama ve karar verme gibi süreçleri yönetmek anlamına gelen bir sistemdir. Karar destek sistemleri(KDS) adı verilen bu sistem insan, bilgi teknolojileri ve […]

Atatürk Üniversitesi Bilgi Sistemleri Tek Çatı Altında Toplanıyor Yükseköğretimde robotik dönüşümde ele alınması gereken önemli unsurlardan biri de eğitimdir. Öğrenci, eğitimci ve öğrenme ortamları bileşenlerini bir arada barındıran eğitim sürecinde robotik dönüşüm sağlayabilmek için her bir bileşene yönelik müdahalelerde bulunulması gerekmektedir. Rektör Prof. Dr. Ömer Çomaklı öncülüğünde yürütülen Yeni Nesil Üniversite Tasarım ve Dönüşüm Projesi […]